11月13日，綿陽(yáng)市2019年“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式暨鹽亭縣“非遺”進(jìn)校園展演活動(dòng)在鹽舉行。省廣播電視大學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)尹析明，綿陽(yáng)市委教育工委委員、綿陽(yáng)市教體局副局長(zhǎng)古奇，鹽亭縣委常委、宣傳部長(zhǎng)祝潤(rùn)明等出席活動(dòng)。鹽亭縣人民政府副縣長(zhǎng)潘力主持活動(dòng)。

　　祝潤(rùn)明致開幕辭。他說，鹽亭已經(jīng)構(gòu)建了從學(xué)前教育到普通教育、從職業(yè)教育到社區(qū)教育的繼續(xù)教育完整體系，初步構(gòu)建了縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)三個(gè)層次終身教育網(wǎng)絡(luò)。他號(hào)召?gòu)V大市民踴躍參與終身學(xué)習(xí)，不斷提升文明素養(yǎng)。

　　尹析明講話并宣布活動(dòng)周開幕。尹析明要求，各地要注重推進(jìn)發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育、非學(xué)歷繼續(xù)教育、老年教育、社區(qū)教育和學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，要推動(dòng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，營(yíng)造人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的環(huán)境。

　　古奇作主題講話，他回顧了綿陽(yáng)在推動(dòng)終身學(xué)習(xí)方面所取得的巨大成績(jī)，并要求，要提高認(rèn)識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念；要整合資源，豐富創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式；要完善制度，樹立典型打造品牌。

　　儀式上，綿陽(yáng)社區(qū)大學(xué)校長(zhǎng)韓松為“鹽亭社區(qū)學(xué)院”授牌；綿陽(yáng)市教體局職成科科長(zhǎng)杜亮宣讀各級(jí)“百姓學(xué)習(xí)之星”“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”“優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）”“優(yōu)秀基層學(xué)習(xí)型組織”表彰文件，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

　　儀式前，與會(huì)人員還到鳳靈街道濱江社區(qū)、麻秧街道上月圓社區(qū)參觀學(xué)習(xí)，了解社區(qū)教育活動(dòng)開展情況。

　　本次開幕式是綿陽(yáng)市 2019年“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”總開幕式，標(biāo)志著綿陽(yáng)市各地“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”拉開帷幕。

　　按照安排，“全民終身學(xué)習(xí)成果展示”是整個(gè)活動(dòng)中的重要一環(huán)，縣教體局將“‘非遺’進(jìn)校園”活動(dòng)與展示活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，開展了工作坊展示和文藝節(jié)目展演活動(dòng)。

　　三元小學(xué)“墨痕書舍”以“尚雅、弘毅”為團(tuán)訓(xùn)。旨在讓孩子們?cè)诹?xí)書中感受墨色的玄淡素雅或大膽潑辣，培養(yǎng)剛毅品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)意志。

　　    金雞小學(xué)絲羽坊是以嫘祖元素為主題的工作坊，運(yùn)用蠶繭拼貼法進(jìn)行十二生肖、京劇人物、琵琶、花瓶等創(chuàng)作。

　　嫘祖小學(xué)扎染工作坊以扎染的技藝描繪世界，再現(xiàn)生活，傳承古技，贊譽(yù)中華。

　　金孔小學(xué)“青雅軒”青花粘土，是面塑與陶藝兩種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的結(jié)合，作品以藍(lán)白兩色粘土為主材，以經(jīng)典的青花元素為題材，顏色淡雅樸素。

　　黃甸小學(xué)以京劇臉譜為創(chuàng)作背景，大膽想象，借古創(chuàng)新，用鮮明的色彩、神秘的圖案、穿插的線條手工制成形態(tài)奇異的社火臉譜。

　　高燈鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校以“蠟染”的形式展現(xiàn)嫘祖形象、嫘祖文化，讓歷史與傳統(tǒng)工藝能得到更好的傳承。會(huì)真小學(xué)“青竹染工作坊”以蠟染為主，注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，動(dòng)腦與動(dòng)手相結(jié)合，通過孩子們稚嫩的雙手，讓古老的蠟染藝術(shù)點(diǎn)綴美好生活。

　　茶亭小學(xué)的岐伯龍韻，以學(xué)生的水龍制作以及音樂、舞蹈、繪畫等為載體，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園！

　　經(jīng)開實(shí)小“衍藝世界”工作坊，將衍紙用相關(guān)工具卷、捏、拼、貼組合完成。作品從平面擴(kuò)展至立體世界，心靈之美在指尖流露。

　　華宸國(guó)際學(xué)校秀茶藝、作糖畫。舉手垂腕間，飛流婉轉(zhuǎn)；龍飛鳳舞處，信手拈花。才藝學(xué)問兼修。

　　兩河學(xué)區(qū)以農(nóng)村的稻草玉米皮為材料進(jìn)行創(chuàng)作，融合草編、竹編傳統(tǒng)工藝，質(zhì)樸中釋放出古老的農(nóng)耕文化的氣息。

　　皮影不僅演的是幕布中的故事，更是幕布外的中國(guó)民間文化?！笆Ａx校皮影工作坊”傳承文化，讓學(xué)生體驗(yàn)皮影制作、表演，感受中國(guó)文化的魅力。

　　文同小學(xué)竹藝工作坊以“竹”為載體，將畫竹、編竹、烙竹、剪竹、印竹、刻竹等融入美育課堂，著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)出有竹之品性的文同學(xué)子。

　　岐伯實(shí)小“醫(yī)之道”中草藥藝術(shù)工作坊從生活中發(fā)現(xiàn)中草藥，歷經(jīng)“立意、構(gòu)圖、選材、拼貼、精修、裝裱”等過程，制作出以中草藥為原材料的藝術(shù)作品。

　　嫘祖中學(xué)“嫘祖紙藝工作坊”以紙藝為載體，融合了剪紙、繪畫、雕刻等傳統(tǒng)技藝，通過“嫘祖?zhèn)髌妗薄凹赖戽凶妗薄昂霌P(yáng)嫘祖”三大板塊的作品展示，傳承勤勞、善良、尚美、和諧的人文精神，弘揚(yáng)開拓進(jìn)取、包容創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)尚。